Никол Пашинян: «Задача - не только в том, чтобы учиться, задача в том, чтобы научиться учиться»

ОБЩЕСТВО - 19 Декабря 2024 - 02:06  |  Просмотров - 99

Премьер-министр отметил, что необходимо уточнить цель деятельности нашей университетской системы и деятельности системы образования в целом.

В ходе своего визита в Ширак премьер-министр вместе с супругой посетил Гюмрийский государственный драматический театр имени Вардана Аджемяна, где состоялось юбилейное мероприятие по случаю 90-летия Ширакского государственного университета.

На торжественном мероприятии также присутствовали руководитель аппарата премьер-министра Араик Арутюнян, министр образования, науки, культуры и спорта Жанна Андреасян, министр территориального управления Давид Худатян, исполняющий обязанности мэра Гюмри Сарик Минасян, представители законодательной и исполнительной власти, профессорско-преподавательский состав университета, студенты.

Никол Пашинян поздравил присутствующих с юбилеем и отметил, что деятельность Ширакского государственного университета заслуживает высокой оценки.

«2500 лет назад один человек сказал: я знаю, что ничего не знаю. И с тех пор это короткое предложение волнует душу и разум любого мыслящего человека. О чем это предложение? С точки зрения автора и других, это предложение прежде всего касается умения задавать вопросы самому себе», - сказал премьер-министр.

По словам главы государства, это один из важнейших компонентов образования и развития в целом:

«Мы во всех сферах, начиная с образования и заканчивая внутренней и внешней политикой, государственным управлением, культурой, экономикой, должны уметь задавать вопросы самим себе, должны уметь серьезно работать над поиском ответов на эти вопросы. Мы постоянно говорим о необходимости образования и обучения. Это простое, но вместе с тем очень сложное предложение, которое нам нужно понять. Задача - не только в том, чтобы учиться, задача в том, чтобы научиться учиться».

По словам премьер-министра, создание университета в Шираке в 1934 году было в том числе обусловлено экономическими требованиями:

«Вузовская и образовательная система в целом, если она не взаимосвязана с экономикой, то выходит за рамки определенной логики. И в этой связи также очень важно констатировать, по какому стандарту и в какой эпохе действует та образовательная система, которая у нас есть».

По словам Никола Пашиняна, задача общества, человека, народа, государства заключается в том, насколько они смогут трансформировать себя, задавая вопросы сами себе, в соответствии с требованиями времени.

«И я хочу, чтобы мы использовали эти и подобные юбилеи для создания новых платформ для нашего мышления, для того, чтобы увидеть новые пути нашей перспективы», - сказал премьер-министр.

Никол Пашинян выразил уверенность, что развитие и вузовской системы, и областей, и городов будет обсуждаться более подробно, но в целом стратегические цели нужно рассматривать в совершенно иной логике. В этом контексте премьер-министр, высоко оценив работу профессорско-преподавательского состава вузов, пройденный вузами путь, подчеркнул важность трансформации университетов и наличия конкурентоспособных на международном уровне вузов.

«Мы не должны рассматривать свои текущие проблемы с точки зрения интересов отдельно взятых вузов. Мы должны рассматривать наши проблемы с точки зрения долгосрочных интересов государства, Республики Армения, потому что только государство и его нормальное развитие являются гарантией того, что у нас будут вузы, государство, институты с двухсотлетней, трехсотлетней, четырехсотлетний историей, будет благосостояние народа», - сказал глава государства.

Премьер-министр отметил, что необходимо уточнить цель деятельности нашей университетской системы и деятельности системы образования в целом.

«Цель нашей системы образования должна заключаться в том, чтобы ее выпускники и студенты жили хорошо, просто жили хорошо, зарабатывали как можно больше, обеспечивали свое благополучие и благополучие своих семей», - подчеркнул Никол Пашинян.

Глава государства добавил, что успехи студентов должны измеряться не в масштабах Гюмри и Ширакской области, что означало бы идти по пути снижения их потенциала, а в масштабах мира.

«Мы должны раскрыть потенциал наших студентов в глобальном масштабе и должны рассматривать нашу вузовскую систему на университетской карте мира», - заключил премьер-министр.

Арменпресс